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教师资格面试初中美术《变废为宝》教案-大理华图

中国教师资格网 | 2024-04-12 11:23

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教师资格面试初中美术《变废为宝》教案
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云南省教师资格考试(面试)公告

云南省教师资格考试(面试)报名入口

面试报名时间:4月12日10:00至4月15日18:00

  1.题目:变废为宝

  2.内容:

  艺术离我们并不遥远,在形形色色的艺术品当中,也许你喜欢的正是用最普通的工具材料制作而成,变废为宝是当今社会追求的环保方式。

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  3.基本要求:

  (1)写出教学过程的主要步骤;

  (2)授课思路要具有条理性,配合教学内容板书(可根据需要,适当板绘);

  (3)教学过程中要有师生互动;

  (4)试讲时间10分钟以内。

  一、教学目标

  1.知道废弃物的危害和垃圾分类与处理方法,利用废弃物制作出艺术作品。

  2.通过小组讨论探究废弃物的利弊和运用,锻炼学生的动手操作能力,拓宽学生的创意思维。

  3.培养学生保护环境意识,养成善于观察、热爱自然、追求创意的良好习惯。

  二、教学重难点

  重点:了解废弃物的危害和利用,能够分类处理垃圾。

  难点:利用废弃物制作出富有创意的艺术品。

  三、教学过程

  (一)情境导入

  教师创设情境,以西游记中孙悟空的宝物是金箍棒,铁扇公主的宝物是芭蕉扇为例,询问学生他们有哪些宝物?请学生说说对于宝物的理解,学生回答后,教师总结生活中形形色色的物品都是人们利用智慧生产而成,这节课以“废弃物”为主题,去探索变废弃物为宝物的历程,以此来引发学生对废物利用的兴趣,丰富课堂学习氛围,从而引出今天的课题——《变废为宝》。

  (二)新知传授

  1.感知

  教师展示戒烟广告的摄影作品,提问学生对于作品内容的感受,教师总结艺术家利用烟蒂拼贴成作品用以警醒人们吸烟的危害,请学生们谈谈生活中常见的废弃物品有哪些,会产生什么危害,学生讨论回答,了解废弃物的危害和体验废物利用的成果。

  2.理解

  以小组为单位,请学生根据教材中展示图片尝试找出生活中的废弃物品,进行归纳并且分析废弃物的形状、材料、质感、肌理等特点,学生讨论发言,教师以纸材为例讲解材质特点和变废为宝的方法有:平面拼贴和立体组构。

  教师出示多个立体的废物利用艺术品和优秀学生作品,请同学们感受三维空间里的废物利用,并举例说说不同类型的材质适合表达的内容。思考最喜欢哪一个学生作品,又可以怎样利用废弃物制作成富有创意的艺术作品。

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