C类是自然科学专技类专属考卷，招录方向为：工程技术、农业技术、自然科学研究、统计、气象、地质勘探、实验技术、民航/海事技术、生态环境技术等理工科专业技术岗。

　　一、C类试卷基本考情

　　《综合应用能力(C类)》考试时长120分钟，满分150分，共3道主观题，核心考察自然科学领域的文本阅读、数据处理、逻辑思辨、科技写作能力，题型固定：

题型	分值	考察特点
科技文献阅读题	50分	C类必考题，给定1500-2000字自然科学类专业文献（生态、地质、生物、航天、新能源等领域），设置客观题（判断、单选、多选）+主观题（内容摘要、观点概括），占比最高
二选一考题：<br>①科技实务题<br>②论证评价题	40分	两类题目轮考，2026年上半年考察科技实务题：<br>• 科技实务题：给定统计表格/数据材料，要求分析数据特征、绘制图表（文字说明绘图要点）、基于数据提出对策，重点考察数据处理能力；<br>• 论证评价题：给定科技领域论证文段，找出4处逻辑错误并说明理由（以偏概全、强加因果、绝对化表述等）
材料作文题	60分	给定科技主题材料，要求写800-1000字议论文，主题聚焦科技创新、科技伦理、科技惠民、科研精神、生态保护等理工科领域，不考社科类、管理类主题

　　与A/B类核心区别：C类不考事务处理、应用文写作、校阅改错，所有题目均围绕自然科学场景设计，侧重理性思维、实证思维考察。

　　2026年上半年全国事业单位公开招聘分类考试

　　《综合应用能力(C类)》试卷满分150分考试时间120分钟

　　一、科技文献阅读题：请认真阅读文章，按照每道题的作答要求作答。(50分)

　　材料微塑料是指粒径小于5毫米的塑料颗粒，按来源可分为初生微塑料(直接生产的微小塑料颗粒，如洗护产品中的塑料微珠、工业原料塑料粒子)和次生微塑料(大块塑料垃圾经光照、风化、机械磨损后破碎形成的塑料碎片)。过去十余年的科研重点长期聚焦海洋微塑料污染，全球累计发表的海洋微塑料相关论文超过1.2万篇，但陆地生态系统微塑料污染研究直到2018年才开始受到学界广泛关注。

　　中国科学院土壤研究所2025年发布的全国农田土壤微塑料污染调查结果显示：我国陆地生态系统的微塑料总储量为海洋微塑料储量的7-22倍，其中农田土壤是陆地微塑料最主要的汇集区，全国耕地土壤微塑料平均检出浓度为每千克土壤1430个颗粒，设施农业集中区、西北覆膜农区的土壤微塑料浓度最高可达每千克土壤12000个颗粒。从来源看，农膜残留贡献了农田微塑料总量的45%，是最主要的污染来源;其次是污水灌溉(占26%)、有机肥施用(占19%)，大气沉降、灌溉水输入占剩余10%。 微塑料进入农田土壤后，会通过多种路径影响农田生态系统：首先，微塑料会改变土壤团粒结构，增加土壤大孔隙占比，降低土壤保水保肥能力，研究数据显示，当土壤中微塑料浓度超过每千克5000个颗粒时，土壤氮肥留存率会下降18%-27%;其次，小粒径微塑料(粒径小于10微米)可以被作物根系吸收，通过木质部向上迁移到作物茎叶、果实中，抑制作物根系发育，降低作物产量，小麦、生菜、胡萝卜等常见作物的可食用部分均已检出微塑料成分;此外，微塑料表面容易吸附重金属、抗生素残留、持久性有机污染物，成为污染物迁移的载体，还会改变土壤微生物群落结构，影响土壤碳氮循环过程。 目前农田微塑料的治理技术仍存在明显短板：传统的物理筛分法只能去除粒径大于1毫米的大颗粒微塑料，对小粒径微塑料去除率不足20%;化学氧化法虽然降解效率高，但会破坏土壤结构，造成二次污染;微生物降解法环境友好，但降解周期长达3-5年，成本是普通农膜回收成本的4倍以上，难以大规模推广。2026年年初，南京农业大学团队发布了一项最新田间试验成果：通过农业废弃物制备的改性生物炭施入土壤后，可以通过孔隙吸附、电荷结合作用固定80%以上的小粒径微塑料，降低作物根系微塑料吸收量64%，同时还能提升土壤肥力，改良酸化土壤，每亩施用成本仅为80-100元，具备大规模推广的潜力，但目前该技术仅在江苏、山东3个试点县完成试验，还未形成全国性的推广方案。 需要注意的是，学界对农田微塑料的生态风险仍存在部分争议：有研究团队通过模拟试验发现，浓度低于每千克500个颗粒的可降解微塑料，在6个月内不会对土壤微生物群落、作物生长产生显著负面影响，只有当微塑料浓度超过阈值后，生态风险才会快速上升。也有专家指出，目前微塑料健康风险研究多基于高浓度暴露试验，日常农作物中的微塑料摄入量远低于实验设定阈值，无需过度恐慌，但长期低剂量摄入微塑料的健康影响仍缺乏长期队列研究数据，不能过早下绝对结论。

　　作答要求：

　　判断题：请对下列观点作出判断，正确的填“√”，错误的填“×”。(每题2分，共10分) (1)目前全球陆地生态系统微塑料总储量不足海洋微塑料储量的1/4。 (2)农膜残留是我国农田土壤微塑料污染的最主要来源。 (3)改性生物炭治理微塑料技术已经在全国范围内完成大规模推广应用。 (4)当土壤微塑料浓度超过每千克5000个颗粒时，土壤氮肥留存率会出现明显下降。 (5)现有研究已经证实，日常饮食中摄入的微塑料会对人体健康造成明确的严重损害。

　　单项选择题：备选项中只有一个最符合题意，请填涂正确选项的序号。(每题3分，共6分) (1)根据材料，下列哪项是农田微塑料的第二大来源? A. 农膜残留 B. 污水灌溉 C. 有机肥施用 D. 大气沉降 (2)目前微生物降解法治理农田微塑料最主要的瓶颈是? A. 会造成严重的二次土壤污染 B. 对小粒径微塑料去除率不足20% C. 降解周期长、成本高，难以推广 D. 会破坏土壤团粒结构，降低保肥能力

　　多项选择题：备选项中有两个或两个以上符合题意，请填涂所有正确选项的序号，错选、少选均不得分。(每题4分，共8分) (1)根据材料，微塑料进入农田土壤后可能产生的影响包括： A. 改变土壤团粒结构，降低土壤保水保肥能力 B. 被作物根系吸收，抑制作物生长，进入作物可食用部分 C. 吸附重金属、抗生素等污染物，成为污染迁移载体 D. 直接导致土壤全部微生物死亡，完全破坏土壤碳氮循环 (2)根据材料，下列关于改性生物炭治理技术的说法正确的有： A. 原材料来自农业废弃物，可同时实现废弃物资源化利用 B. 可以固定土壤中80%以上的小粒径微塑料 C. 施用成本高，每亩施用成本超过1000元 D. 在降低微塑料风险的同时，还能改良土壤、提升肥力

　　请为上述科技文献撰写内容摘要，概括文献核心内容。(26分) 要求：准确、全面、简洁，不超过300字。

　　二、科技实务题：请根据给定材料，按要求回答下列问题。(40分)

　　材料：

　　下表为东南某省2021-2025年全省高校、省属科研院所专利产出与成果转化的统计数据：

统计指标	2021年	2022年	2023年	2024年	2025年
专利申请总量（件）	23400	26100	29700	33200	36800
其中发明专利申请占比	42%	45%	48%	51%	54%
专利授权总量（件）	11200	12700	14500	16800	19100
科技成果转化合同数（项）	872	915	987	1034	1102
成果转化总金额（亿元）	18.3	21.7	24.2	27.9	32.6
本地企业承接转化占比	38%	35%	34%	32%	31%

　　作答要求：

　　根据表格数据，概括该省2021-2025年科技成果转化领域的主要特征。(15分) 要求：概括准确、条理清晰，不超过200字。

　　若要直观展示该省2021-2025年成果转化总金额的变化趋势，需绘制折线统计图，请用文字说明该图的核心绘制要点(无需实际绘图)。(10分) 要求：要素完整、表述准确，不超过150字。

　　结合数据反映的问题，提出3条针对性的改进建议。(15分) 要求：建议务实可落地，符合科技工作实际，不超过200字。

　　三、材料作文题：请阅读给定材料，按要求作答。(60分)

　　2026年2月，科技部印发《科技成果转化“最后一公里”攻坚行动方案》，提出到2028年要实现全国高校、科研院所成果转化率较2025年提升30%，重点解决实验室成果与产业需求脱节、中试环节薄弱、本地承接能力不足等痛点，真正把论文写在祖国大地上，让科技创新成果惠及民生、支撑发展。

　　西北某农业大学张教授团队深耕盐碱地改良技术12年，在实验室研发出了低成本的土壤改良剂配方，受控试验田中小麦亩产提升了110%。但最初推广时，农民觉得“专家的技术是花架子，不接地气”，不愿意尝试。张教授带着团队在村里驻点3年，根据不同地块的盐碱度调整配方，手把手教农民施用方法，还帮农户对接粮食收购渠道，最终改良技术推广到西北5省27个县，累计让120万亩盐碱地变成高产田，农民每亩增收超过800元。张教授说：“实验室里的试验数据再漂亮，长不到地里、进不了农户家，就不算真正的科研成果。”

　　某市政工程研究院2024年研发了一套城市内涝智能预警系统，实验室模拟测试中内涝预警准确率达到98%，但在南方某市试点上线后，预警准确率只有61%，多次出现“报了没淹、淹了没报”的失误。团队经过排查发现，系统建模时使用的是理想状态下的管网排水能力参数，没有考虑当地管网淤积、老旧小区排水能力不足、施工围挡影响排水等实际场景，导致模型与现实偏差较大。后来团队和当地市政、气象、街道工作人员合作，花4个月摸排全市管网实际情况，补充了2000多个实时监测点数据，调整模型参数，最终系统预警准确率提升到93%，2025年汛期成功预警17次内涝风险，转移群众3000余人，避免直接经济损失超过2亿元。

　　作答要求：

　　结合上述材料，联系自然科学科研工作实际，围绕“打通科技成果转化的‘最后一公里’”这一主题，自拟标题，写一篇议论文。 要求：观点鲜明，论证充分，逻辑严谨，语言流畅，字数800-1000字。

　　官方评分参考要点

　　第1题(科技文献阅读题，50分)

　　判断题(10分，每题2分)：(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)×

　　单项选择题(6分，每题3分)：(1)B (2)C

　　多项选择题(8分，每题4分)：(1)ABC (2)ABD

　　内容摘要(26分，按点给分)： 本文围绕农田土壤微塑料污染展开：①指出过去研究重海洋微塑料、轻陆地微塑料的现状，援引中科院调查数据说明我国农田微塑料污染规模、来源结构;②梳理了微塑料对土壤结构、作物生长、污染物迁移的三类生态影响;③对比分析现有治理技术的短板，介绍改性生物炭治理技术的效果、成本优势与推广阶段;④说明当前微塑料健康风险研究仍存在争议，低剂量长期影响缺乏数据支撑，需理性看待风险。(覆盖全部4个要点，语言通顺、字数符合要求得23-26分;遗漏1-2个要点得18-22分;要点遗漏超过2个得18分以下)

　　第2题(科技实务题，40分)

　　数据特征(15分)：①专利产出规模持续增长，发明专利占比逐年提升，专利质量稳步提高;②成果转化合同数、转化总金额稳步增长，但专利转化效率(转化数/授权数)逐年下降，专利增长速度快于转化增速;③本地企业承接成果转化占比逐年下降，科技成果异地转化比例上升，本地承接能力不足。(答出1点5分，表述准确、字数符合要求得满分)

　　绘图要点(10分)：①标题为《某省2021-2025年科技成果转化总金额变化趋势图》;②横轴标注年份(2021-2025年)，纵轴标注转化金额(单位：亿元，刻度0-40);③依次标注5个年份对应的数据点(18.3、21.7、24.2、27.9、32.6)，用实线连接各点，每个数据点旁标注具体数值。(要素完整得10分，遗漏核心要素酌情扣分)

　　改进建议(15分，每条5分)：①搭建本地校企对接平台，定期举办成果推介会，对本地企业承接的转化项目给予补贴，提升本地承接意愿;②改革科研评价机制，将本地成果转化成效纳入项目验收、职称评审指标，引导科研人员对接本地需求;③建设中试基地，打通实验室成果到产业化应用的中间环节，提升技术落地适配性。(建议务实、针对性强即可得分)

　　第3题(写作题，60分，分四类赋分)

　　一类文(51-60分)：紧扣“科技成果落地转化”主题，核心观点明确，分论点清晰(可从“科研要接地气、对接真实需求”“成果转化要深入一线、反复试验打磨”“完善机制打通转化堵点”三个维度展开)，结合材料案例与理工科科研实际论证，逻辑完整，语言流畅，字数符合要求。

　　二类文(41-50分)：主题明确，结构完整，有明确观点和案例支撑，语言通顺，少量语病，字数达标。

　　三类文(31-40分)：主题基本贴合，但论证空泛，仅复述材料无自身观点，语病较多，字数不足800字。

　　四类文(30分以下)：完全跑题，字数不足600字，观点错误，大段抄袭材料。